KATRANCI, M. ve TEMEL, S. 2018. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK YAZMA KAYGISI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR). 5, 24 (Eyl. 2018), 1544–1555. DOI:https://doi.org/10.26450/jshsr.516.