KATRANCI, M., & TEMEL, S. (2018). İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK YAZMA KAYGISI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(24), 1544–1555. https://doi.org/10.26450/jshsr.516