AYKAÇ, N. (2018). YÜKSEKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIMLARINDA NOKTALAMA İŞARETLERİNİ KULLANMAMA NEDENLERİ (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ERGANİ MYO ÖRNEĞİ). International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(27), 2761–2769. https://doi.org/10.26450/jshsr.662