ARSLAN, T., & İNAN SONAKALAN , E. (2022). STEM EĞİTİMİ ALMIŞ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERDE STEM UYGULAMALARINA YER VEREMEMELERİNİN GEREKÇELERİ. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 9(82), 667–679. https://doi.org/10.26450/jshsr.3047