TOLĞAY, N. BİLİMSEL ÖYKÜLEME TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE İLİŞKİN TUTUMLARINA ETKİSİ. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), [S. l.], v. 5, n. 27, p. 2746–2752, 2018. DOI: 10.26450/jshsr.669. Disponível em: https://jshsr.org/index.php/pub/article/view/1954. Acesso em: 17 ağu. 2024.