KASAPOĞLU, S.; TUNCER, A. T. KABARTMA YAZI İLE OKUYAN GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN KURGUSAL METİNLERİ KISALTMALI VE KISALTMASIZ OKUMA HIZLARININ VE OKUDUKLARINI ANLAMA DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), [S. l.], v. 10, n. 91, p. 65–73, 2023. DOI: 10.26450/jshsr.3429. Disponível em: https://jshsr.org/index.php/pub/article/view/6. Acesso em: 21 kas. 2024.