TANRIKULU, M.; KARACA, R. ÇÖZÜM ODAKLI PSİKOLOJİK DANIŞMA YAKLAŞIMINA DAYALI AKADEMİK ERTELEME PROGRAMININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK ERTELEME VE ÖZNEL İYİ OLUŞ DÜZEYLERİNE ETKİSİ. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), [S. l.], v. 8, n. 65, p. 78–91, 2021. DOI: 10.26450/jshsr.2278. Disponível em: https://jshsr.org/index.php/pub/article/view/650. Acesso em: 5 oca. 2025.