KATRANCI, Mehmet, ve Sezgin TEMEL. 2018. “İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK YAZMA KAYGISI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR) 5 (24):1544-55. https://doi.org/10.26450/jshsr.516.