KATRANCI, M. ve TEMEL, S. (2018) “İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK YAZMA KAYGISI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”, International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(24), ss. 1544–1555. doi: 10.26450/jshsr.516.