TOLĞAY, N. (2018) “BİLİMSEL ÖYKÜLEME TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE İLİŞKİN TUTUMLARINA ETKİSİ”, International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(27), ss. 2746–2752. doi: 10.26450/jshsr.669.