TOLĞAY, Nalan. “BİLİMSEL ÖYKÜLEME TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE İLİŞKİN TUTUMLARINA ETKİSİ”. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR) 5, no. 27 (Kasım 30, 2018): 2746–2752. Erişim Ağustos 17, 2024. https://jshsr.org/index.php/pub/article/view/1954.