Analysis of Publications Related to Social Work Education Using Bibliometric Analysis Method
Abstract views: 61
/ 
PDF downloads: 29
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13880762Anahtar Kelimeler:
Sosyal hizmet, Sosyal hizmet eğitimi, Bibliyometrik, Bibliyometrik analizÖzet
Bu çalışmanın amacı, 1970-2024 yılları arasında sosyal hizmet eğitimi konusunda yayınlanan akademik çalışmaların bibliyometrik analiz yöntemiyle incelenerek, bu alandaki akademik literatürün eğilimleri ve farklı temaların sosyal hizmet eğitimine etkisini ortaya koymaktır. Web Of Science veri tabanı üzerinden 01.01.1970-18.05.2024 tarihleri arasındaki sosyal hizmet eğitimi ile ilgili 920 akademik yayın incelenmiştir. Yayınlar, “global collaboration network”, “thematic map”, “kelime bulutları tekniği”, “lotka yasası” ve “three-field plot” teknikleri ile değerlendirilerek bu alanda en fazla çalışma yapılan temalar, ülkeler, dergiler, yazarlar, iş birlikleri ve anahtar kelimeler analiz edilmiştir. Çalışmada öne çıkan en önemli bulgulardan biri sosyal hizmet eğitimi alanında ABD”nin baskın rolüdür. ABD’yi İngiltere, Kanada, Avustralya izlemektedir. Sosyal hizmet eğitimi alanında ülkeler arasında en fazla iş birliğinin ABD ile yapıldığı tespit edilmiştir. Bu ülkeyi İngiltere ve Almanya izlemektedir. Tematik haritalama analizine göre sosyal hizmet eğitimini ele alan çalışmalarda sosyal hizmet “yüksek lisans öğrencileri”, “öz kimlik tanımı” ve “değerler” gibi temaların en fazla çalışılan konular olduğu tespit edilmiştir. Daha az ve derinlemesine çalışılan konular ise “erişim”, “engeller” ve “öz-yeterlik” gibi konulardır. Lotka Yasası tekniğine göre yapılan analizde tek bir makale ile yazına katkı sağlamış yazarların oranı yaklaşık %87’dir. 1970-2024 yılları arasında WOS”ta yayınlanan “sosyal hizmet eğitimi” konularını inceleyen bu bibliyometrik analiz çalışmasında, daha çok öğrenci merkezli bir yaklaşımın öne çıktığı, bununla birlikte sağlık, sosyal adalet, kültürel yeterlilik gibi temaların literatürde kritik bir rol oynadığı görülmektedir. Sosyal hizmet eğitimi literatürüne en fazla katkıda bulunan ülke ABD olurken sonraki beş ülke Anglo-Sakson gelenek ve sosyal refah sistemine sahip ülkelerdir. Asya, Afrika ve Orta Doğu gibi bölgelerin literatürde daha az temsil edildiği ve bu bölgelerden gelen akademik katkıların sınırlı olduğu görülmektedir.
Referanslar
Abell, N. (2010). History of social work in the Americas. Gracious Thomas (Ed.), Origin and Development of Social Work (pp 1-24). Indira Gandhi National Open University, New Delhi. Retrieved Sep. 10, 2024, from https://egyankosh.ac.in/bitstream/123456789/52004/1/Block-1.pdf
Abrams, L. S. & Moio, J. A. (2009). Critical race theory and the cultural competence dilemma in social work education. Journal of Social Work Education, 45(2), 245-261. https://doi.org/10.5175/ JSWE.2009.200700109
Acar, H. & Polat, G. (2023). Social work education in Turkey at the crossroads: An analysis of educational trends and socio-political context in a historical perspective. International Social Work, 66(1),52-64. https://doi.org/10.1177/0020872821993520.
Aria, M. & Cuccurullo, C. (2017). Bibliometrix: An R-tool for comprehensive science mapping analysis. Journal of Informetrics, 11(4), 959-975. https://doi.org/10.1016/j.joi.2017.08.007
Azzopardi, C. (2020). Cross--cultural social work: A critical approach to teaching and learning to work effectively across intersectional identities. The British Journal of Social Work, 50(2), 464-482. https://doi.org/10.1093/bjsw/bcz169
Bark H, Dixon J&Laing J. (2023) The professional identity of social workers in mental health services: A scoping review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20, 5947. https://doi.org/10.3390/ijerph20115947
Barozet, E. (2022). The degrees of social justice: Micro, mezzo and macro social levels. Barozet, E., Sainsaulieu, I., Cortesero, R.&Mélo, D. (Eds.) Where Has Social Justice Gone?. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-93123-0_2
Büyükkıdık, S. A. (2022). Bibliometric analysis: A tutorial for the bibliometrix package in R using IRT literature. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 13(3), 164-193. https://doi.org/10.21031/epod.1069307
Cooper, I. D. (2015). Bibliometrics basics. Journal of the Medical Library Association, 103(4), 217-218. https://doi.org/10.3163/1536-5050.103.4.013
Cox, D. (1995). Social work education: State of the art. Scandinavian Journal of Social Welfare, 4, 280-289. https://doi.org/10.1111/j.1468-2397.1995.tb00115.x
Dalkıran, O. & Uysal, S. N. (2024). Beden eğitimi ve spor alanında kullanılan öğretim yöntemlerinin bibliyometrik analizi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 29(1), 12-22. https://doi.org/ 10.53434/gbesbd.1322062
Dunlap, K. M. (1993). A history of research in social work education: 1915-1991. Journal of Social Work Education, 29(3), 293–301. http://www.jstor.org/stable/41346392
Egghe L & Rousseau R. (1990). Introduction to Informetrics: Quantitative methods in library, documentation and information science. Published 1. Elsevier Science Publishers.
Gillin, J. L. (1923). The tufts report on education and training for social work. The Journal of Social Forces, 1(4), 383–390. https://doi.org/10.2307/3004943
Holden, G., Meenaghan, T., Anastas, J., & Metrey, G. (2002). Outcomes of social work education: The case for social ork self-efficacy. Journal of Social Work Education, 38(1), 115–133. https://doi.org/10.1080/10437797.2002.10779086
Hossain, M. I., & Ahmad, I. (2020). Social work education and practice in Bangladesh: Issues and challenges. In S. M. Sajid, R. Baikady, C. Sheng-Li, & H. Sakaguchi (Eds.), The Palgrave Handbook of Global Social Work Education (pp. 455–472). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-030-39966-5_28
Hossain, M. I., Islam, M. S., Ali, I., & Azman, A. (2024). Challenges of social work field practicum and professionalization in Bangladesh. Social Work Education, 1–17. https://doi.org/10.1080/ 02615479.2024.2339468
Howard, M. O., McMillen C. J., & Pollio, D. E. (2003). Teaching evidence-based practice: Toward a new paradigm for social work education. Research on Social Work Practice, 13(2), 234-259. https://doi.org/10.1177/1049731502250404
Ide, Y., & Beddoe, L. (2022). Attitude or skills? Cultural competence development within an Aotearoa New Zealand bicultural framework. Aotearoa New Zealand Social Work, 34(4), 47–60. https://doi.org/10.11157/anzswj-vol34iss4id954
Ioakimidis, V., & Sookraj, D. (2021). Global standards for social work education and training. International Social Work, 64(2), 161-174. https://doi.org/10.1177/0020872821989799
International Federation of Social Workers. (2014). Global definition of social work. Retrieved May 19, 2024, from https://www.ifsw.org/what-is-social-work/global-definition-of-social-work/
Jani, J. S., Osteen, P., & Shipe, S. (2016). Cultural competence and social work education: Moving toward assessment of practice behaviors. Journal of Social Work Education, 52(3), 311-324. https://doi.org/10.1080/10437797.2016.1174634
Kallio, J. M., Jaakola, A. M., Blomberg, H., & Kroll, C. (2023). Wind of change? Social work students’ policy engagement and career preferences in Finland. Social Work Education, 1–19. https://doi.org/10.1080/02615479.2023.2201262
Katz, A.J. (1982). Social work education: The near future. Administration in Social Work, 6:2-3, 147- 157. https://doi.org/10.1300/J147v06n02_12
Koçyiğit Ç., S., Arslan Ç., İ., Çelik, G., Örs G.ünenç, E. (2023). Bibliometric mapping of studies on green accounting in health. Journal of Mehmet Akif Ersoy University Economics and Administrative Sciences Faculty, 10 (2), 1627-1645. https://doi.org/10.30798/makuiibf.1282690
Koo, M. (2021). Systemic lupus erythematosus research: a bibliometric analysis over a 50-year period. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18 (13), 7095. https://doi.org/10.3390/ijerph18137095
Lamhour, O., Safaa, L., & Perkumienė, D. (2023). What does the concept of resilience in tourism mean in the time of COVID-19? Results of a bibliometric analysis. Sustainability, 15(12), 9797. https://doi.org/10.3390/su15129797
Littlechild, B., & Lyons, K. (2014). Social work education in the United Kingdom. Sydney University Press.
Lotka, A. J. (1926). The frequency distribution of scientific productivity. Journal of the Washington Academy of Sciences, 16(12), 317-323. http://www.jstor.org/stable/24529203
Lum, D. (2019). Culturally competent practice. Encyclopedia of Social Work. https://oxfordre.com/ socialwork/view/10.1093/acrefore/9780199975839.001.0001/acrefore-9780199975839-e-98
Mendenhall, A. N., Frauenholtz, S. (2013). Mental health literacy: Social work’s role in improving public mental health. Social Work, 58 (4), 365-368. https://doi.org/10.1093/sw/swt038
Ölmez, E. H., Özcan, F., & Aslan, Ö. (2023). Sağlık eşitsizliklerini konu alan çalışmaların Vosvıewer ile analizi. Dumlupınar Üniversitesi İİBF Dergisi, (11), 129-135. https://doi.org/10.58627/ dpuiibf.1315080
Patil, R.R., Kumar, S., Rani, R., Agrawal, P., & Pippal S. K. (2023) A bibliometric and word cloud analysis on the role of the internet of things in agricultural plant disease detection. Applied System Innovation, 6(1), 27. https://doi.org/10.3390/asi6010027
Pessin, V. Z., Yamane, L. H. & Siman, R. R. (2022). Smart bibliometrics: an integrated method of science mapping and bibliometric analysis. Scientometrics, 127, 3695-3718. https://doi.org/10.1007/s11192-022-04406-6
Reisch, M., & Jani, J. S. (2012). The new politics of social work practice: Understanding context to promote change. British Journal of Social Work, 42(6), 1132-1150. https://doi.org/10.1093/bjsw/ bcs072
Torun, M., & Aslan, Ö. (2022). Vos Viewer analysis on obesity in economics. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24(3), 1025-1038. https://doi.org/10.16953/deusosbil.1087742
Urhan, G. (2021). Sosyal Yardım Rejiminin Yerel Düzeyde Örgütlenmesi. 1.Baskı. Urzeni Yayınevi.
Van Den Bergh, N, & Crisp, C. (2004). Defining culturally competent practice with sexual minorities: Implications for social work education and practice. Journal of Social Work Education, 40(2), 221238. https://doi.org/10.1080/10437797.2004.10778491
Wayne, J., Bogo, M., Raskin, M. (2010). Field education as the signature pedagogy of social work education. Journal of Social Work Education, 46(3), 327–339. https://doi.org/10.5175/ JSWE.2010.200900043
Web of Science (2024). Citation report. https://a8f59890210bb2a36cc265c34c80a801c14e01d5. vetisonline.com/wos/woscc/citation-report/3d68f6a2-8a0c-47b3-a0b8-e642490b1d40-e98dabb0
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR)
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
