YÜKSEKÖĞRENİMDE HAVACILIK SEKTÖRÜ İLE İLGİLİ BÖLÜM TERCİHİNDE ETKİLİ OLAN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ
![](/public/ojsicons/gor.png)
![](/public/ojsicons/pdf.png)
DOI:
https://doi.org/10.26450/jshsr.1268Anahtar Kelimeler:
Havacılık, Havacılık Sektörü, Yükseköğrenim, Üniversite Tercihi, AHP, Bulanık AHPÖzet
İnsanların, kargonun veya postanın hava araçlarıyla bir yerden başka bir yere taşınması olarak tanımlanan havacılık; günümüzde yer hizmetlerinden uçak bakım hizmetlerine, kule hizmetlerinden pilotaj hizmetlerine, ikram hizmetlerinden konaklama hizmetlerine kadar geniş bir alanın senkronize çalışmasıyla bir sektör haline gelmiş ve havacılık sektörü olarak ifade edilir olmuştur. Sektörün gelişimiyle yeni iş alanları ortaya çıkarken; mesleğe yönelik nitelikli, eğitimli iş gücüne duyulan ihtiyaç da hat safhaya ulaşmıştır. Türkiye’de ise Yirminci yüzyılın sonuna doğru, sektörün ihtiyaç duyduğu eğitimli-nitelikli iş gücünü temin etmek amacıyla yükseköğretimde Havacılık Yüksek Okulları ve Fakülteleri kurulmaya başlanmıştır. Sektörün cazibesi ve sosyal statüsü yüksek iş imkanı sunması yükseköğrenimde eğitim alacak kişilerin ilgisini bu alana kaydırmıştır. Ancak bu durumun gerçekten böyle olup olmadığının ve öğrencilerin havacılık sektörüyle ilgili eğitim almalarındaki temel nedenlerinin neler olduğunun ortaya konulması gerekmektedir. Bu amaçla Selçuk Üniversitesi Sivil Havacılık Yüksekokulu öğrencilerinin bu okulu tercih etmelerinde rol oynayan faktörleri belirlemek maksadıyla, uzmanlar tarafından hazırlanan AHP anketi, yüksekokulda okuyan öğrencilere uygulanmış ve elde edilen veriler Bulanık AHP yöntemiyle analiz edilerek sonuçlar yorumlanmıştır. Buna göre bu alanı tercih eden öğrencilerinKariyer ve Kişisel Gelişim, Mesleki Kazanç ve Kişisel Konu faktörleri nedenleriyle bu alanı tercih ettikleri görülmüştür.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2019 International JOURNAL OF SOCIAL HUMANITIES SCIENCES RESEARCH
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.