TÜRK ÇOCUK EDEBİYATININ DOĞUŞU: MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ’NDE ÇOCUKLAR İÇİN YAZILAN KİTAPLAR

Özet

Eğitim ve çocuk konusu, II. Meşrutiyet Dönemi Türk düşün ve yazın hayatının öncelikli gündem maddelerinden biridir. Satı
Bey’in başlangıçta daha çok modern Osmanlı bireyinin yetiştirilmesine hizmet maksadıyla teşvik ettiği çocuk edebiyatı, Türk
milliyetçiliğinin de katkısıyla müstakil bir tür haline gelir.
Millî edebiyat sanatkârının çocuğa ulaşmak için tercih ettiği edebî tür şiirdir. Dönem içerisinde çocuklar için yayınlanmış
kitapların tamamına yakını şiir türünde kaleme alınmıştır.
Dönemin çocuk mahsullerinin ideolojik muhtevasına bakıldığında çocuğun bilişsel seviyesine uygun bulunmadığı için yetişkin
türündeki gibi ideolojik tartışmalardan kaçınıldığı, milliyet hissinin nefretten ziyade sevgi üzerinden ve daha basit bir mantık
ilgisi ile izah ve inşa edildiği görülür. İstisnai olarak tesadüf edilse de kin-nefret-intikam söyleminden pedagojik endişelerle
uzak durulmuştur. Öte yandan başlangıçta baskın olan Osmanlı kimliğinin, Türk milliyetçiliğinin güçlenmesiyle birlikte yerini
milli kimliğe bıraktığı görülür.