ÖRGÜTLERDE POZİTİF PSİKOLOJİK SERMAYE VE BİLGİ UÇURMA: BİR İLİŞKİSEL TARAMA ARAŞTIRMASI


Abstract views: 535 / PDF downloads: 336

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.26450/jshsr.581

Anahtar Kelimeler:

Bilgi uçurma, örgüt, psikolojik sermaye, öğretmen, okul yöneticisi

Özet

İnsan davranışlarının altında yatan nedenlerin anlaşılmaya çalışılması, eski dönemlerden günümüze kadar süren arayıştır. Yapılan araştırmalar bize insanlar ne kadar mutlu ise o kadar başarılı olduklarını göstermektedir. Mutlu insan aynı zamanda pozitif psikolojiye de sahip bir bireydir. Örgütsel amaçların gerçekleştirilmesi bir anlamda İşgörenin performansına bağlıdır. Bu nedenle örgütlerin yaşaması ve gelişmesi için insan sermayesinin yani psikoloji sermayesinin her geçen gün önemi artmaktadır. Buna ek olarak çalışanların veriminin arttırılması için bir diğer yol iş ortamındaki istenilmeyen ve ahlaki olmayan davranışların ortadan kaldırılmasıdır. Bunun sağlayan en etkili yollardan biri çalışanların böyle davranışları gördüğü anda açığa çıkartması olarak tanımlanan bilgi uçurmadır (Whistleblowing). Bu nedenle araştırma pozitif psikolojik sermaye(PPS) ve bilgi uçurma(BU) arasında nasıl bir ilişki olduğunu ve ne kadar açıklayabildiğini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada betimsel ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Batma il merkezinde resmi ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan öğretmen ve yöneticiler oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre BU ile PPS’nin iyimserlik, özyeterlilik ve dışadönük alt boyutları arasında anlamlı, pozitif yönde ve düşük düzeyde bir ilişkinin olduğu görülmüştür. Yapılan regresyon analizi sonucunda BU üzerinde en fazla anlamlı etki yaratan PPS alt boyutunun umut ve dışadönük alt boyutlarının olduğu görülmüştür

İndir

Yayınlanmış

2018-10-24

Nasıl Atıf Yapılır

TOYTOK, E. H., & GEZEN, M. O. (2018). ÖRGÜTLERDE POZİTİF PSİKOLOJİK SERMAYE VE BİLGİ UÇURMA: BİR İLİŞKİSEL TARAMA ARAŞTIRMASI. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(25), 1974–1982. https://doi.org/10.26450/jshsr.581