HARİTA ALANINDA ÖĞRENİM GÖREN YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM SEVİYELERİNE BAĞLI OLARAK İSG ALGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Özet

Üniversitelerin harita alanında öğrenim gören öğrencilere yetkin bir iş sağlığı ve güvenliği eğitimlerinin verilmesi, öğrencilerde iş sağlığı ve güvenliği farkındalığının oluşturulması ile harita alanında zayıf kalan iş sağlığı ve güvenliğini yeterli seviyeye gelmesinde olumlu katkı sağlar. Harita alanında olan saha çalışanlarının kontrol edilmesi ve gözetimlerinin yapılması zordur. Arazi ölçümleri ve yapı işlerindeki çalışmalar sırasında birçok tehlike ile karşılaşırlar ve risk etmenlerine maruz kalırlar. İş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı harita alanında çalışanları korumanın uzun vadeli çözümü önlisans ve lisans öğrenimi sırasında iş sağlığı ve güvenliği dersinin zorunlu ders olarak müfredata eklenmesi ile iş sağlığı güvenliği kültürü ve bilincinin kazanılması mümkündür. Bu çalışma, Samsun ve Çorum illerinde harita alanında öğrenim gören yükseköğretim öğrencilerinin eğitim düzeylerine bağlı olarak iş sağlığı ve güvenliği algı düzeylerinin değişiminin incelenmesini amaçlamıştır. Çalışmaya katılan 137 öğrencinin kadın ve önlisans öğrencisi olduğu, bölümlerini isteyerek seçtikleri, iş sağlığı ve güvenliği (İSG) konusunda yetersiz olduklarını düşündükleri tespit edilmiştir. Öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği algı düzeylerinin pandemi sürecinde alınan tedbirlere ve iş sağlığı ve güvenliği eğitimlerini almalarına bağlı olarak arttığı, yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi ve bulundukları sınıf gibi etkenlere bağlı olmadığı belirlenmniştir. Elde edilen verilere göre haritacılık alanındaki iş sağlığı ve güvenliği algı düzeyinin düşük olduğu ve yeterince önem verilmediği tespit edilmiştir.