SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI VE NOMOFOBİ’NİN AKADEMİK ERTELEMEYE ETKİSİ


Abstract views: 171 / PDF downloads: 118

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.26450/jshsr.1372

Anahtar Kelimeler:

Sosyal Medya, Bağımlılık, Nomofobi, Akademik Erteleme

Özet

Bu çalışmanın genel amacı, sosyal medya bağımlılığı ve nomofobinin akademik erteleme davranışı üzerinde etkili olup olmadığını, etkisi varsa ne düzeyde etkiler ortaya çıktığını belirlemektir. Alan yazınında yapılan araştırmalara bağlı olarak çalışmanın kavramsal yapısı oluşturulmuştur. Uygulama kısmında ise örneklem grubu üzerinde uygulanmış olan anket çalışmaları ile elde edilen verilerin analizi gerçekleştirilmiştir, sonuç ve bulguları tartışılmıştır.
Araştırmanın genel evrenini, Kahramanmaraş’ta bir kamu üniversitesinde öğrenimine devam eden 39.000 öğrenci oluşturmuş, tesadüfi örneklem seçimi yöntemi ile seçilen 457 kişinin doldurduğu anket formu analize tabi tutulmuştur.
Araştırma sonuçlarına göre; cep telefonu aboneliği % 22,5 artarken, İnternet aboneliği % 1171 artmış, masaüstü bilgisayar gibi sabit teknolojik cihazlar yerine taşınabilir mobil aletlerin kullanılmaya başlamıştır. İnternetin kişisel kullanım amaçlarının % 94,6 mesajlaşma, % 85,0 internet üzerinden görüşme ve 77,7 sosyal medya kullanımı olduğu görülmüştür. Sosyal paylaşım sitelerin kullanımı; %24,2 WhatsApp, % 23,3 Youtube ve % 19,0 Instagram, sosyal medya kullanım sıklığı açısından; %90,6 oranında “her gün 1 defa ve daha fazla”, kullanım süreleri açısından ise en fazla değerin %46,2 oranında “beş yıldan fazla” olduğu görülmüştür.
İnternete erişim imkanı açısından; %51 “mobil telefon”, %46,0 “ev-yurt veya okulda” cevapları verilmiş olup, internete giriş sıklığı konusunda ise %67,2’si bir-beş saat aralığında, %20,4’ü altı saat ve üzerinde cevabını vermişlerdir.
Analizi sonuçlarına göre; nomofobi alt boyutlarından bilgiye ulaşamama, cihazdan yoksunluk ve çevirim içi olmama ile akademik erteleme arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuşken, iletişimi kaybetme ile akademik erteleme arasında ise istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır. Sosyal medya bağımlılığı alt boyutlarından sanal tolerans ve sanal iletişim ile akademik erteleme arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuş, sanal tolerans diğer alt boyutlara göre daha güçlü çıkmıştır.

İndir

Yayınlanmış

2019-09-30

Nasıl Atıf Yapılır

FETTAHLIOĞLU, M. Şükrü, ÇIKMAZ, G., & ATEŞ, N. B. (2019). SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI VE NOMOFOBİ’NİN AKADEMİK ERTELEMEYE ETKİSİ. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 6(42), 2875–2896. https://doi.org/10.26450/jshsr.1372