ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞU İLE BENLİK SAYGISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ


Abstract views: 174 / PDF downloads: 159

Yazarlar

  • Zahide TONGA Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Ankara/Türkiye
  • Derya HALİSDEMİR Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Ankara/Türkiye

DOI:

https://doi.org/10.26450/jshsr.206

Anahtar Kelimeler:

Öznel iyi oluş, Benlik saygısı, Ergenler

Özet

Bu çalışmanın amacı ergen öznel iyi oluşu ile benlik saygısı arasındaki ilişkiyi incelemektir. İlişkisel modeldeki bu araştırma, 14-18 yaş arasındaki lise öğrenimi gören kız ve erkek olmak üzere toplam 349 ergen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmada, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Öznel İyi Oluş Ölçeği (Ergen Formu) kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde, t-testi, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi, ANOVA ve Regresyon Analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, benlik saygısı ile ergen öznel iyi oluşu arasında anlamlı ve önemli düzeyde ilişkili bulunmuştur. Benlik saygısı yüksek olan ergenlerin öznel iyi oluş düzeyleri yükselirken, düşük benlik saygısına sahip ergenlerin öznel iyi oluş düzeyleri düşmektedir. Ergen öznel iyi oluşu cinsiyete göre anlamlı bir farklılaşma göstermemiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, ergen öznel iyi oluşu sosyoekonomik düzeye göre ise farklılaşmaktadır. Sosyoekonomik düzey yükseldikçe öznel iyi oluş düzeyi artmaktadır

İndir

Yayınlanmış

2017-11-30

Nasıl Atıf Yapılır

TONGA, Z., & HALİSDEMİR, D. (2017). ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞU İLE BENLİK SAYGISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 4(12), 1214–1221. https://doi.org/10.26450/jshsr.206

Sayı

Cilt 4 Sayı 12 (2017): İnternational Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Lisans

Telif Hakkı (c) 2017 International JOURNAL OF SOCIAL HUMANITIES SCIENCES RESEARCH

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.