FARKLI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE ORTAOKULDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL ADALET ALGILARININ İNCELENMESİ

Özet

Yapılan bu araştırma, farklı demografik değişkenlere göre ortaokulda görev yapan öğretmenlerin örgütsel adalet algı düzeylerini incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Tarama modelleri, geçmişte yapılan ya da halen mevcut olan bir durumu olduğu gibi betimlemeyi amaçlayan bir araştırma yaklaşımıdır. 2022-2023 eğitim öğretim yılında Google formda oluşturulan linkle 288 öğretmenden veri toplanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; “ kişisel bilgi formu” ve “  Örgütsel Adalet Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde, SPSS istatistik programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistik, t- testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda; ortaokul öğretmenlerinin, örgütsel destek algı düzeylerinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ortaokulda görev yapan öğretmenlerin örgütsel adalet algısının olumlu olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca; ortaokulda görev yapan öğretmenlerin, cinsiyet, öğrenim durumu, okul türü, kıdem ve mevcut okulundaki görev süresi değişkenlerine göre genel örgütsel adalet algılarında anlamlı bir farklılık göstermediği belirlenmiştir. Ortaokul öğretmenlerinin örgütsel adalet algılarının çok yüksek olmadığını tespit edilmiştir. Okul yöneticileri örgütsel algı düzeylerini yükseltmeye yönelik seminerler veya kongrelere katılımları önerilebilir.