YABANCI DİL EĞİTİMİNDE WEB 2.0 ARAÇLARI KULLANIMININ YARARLARI VE ZORLUKLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Özet

Bilgi ve iletişim teknolojisinin çok önemli olduğu 21. yüzyılda yabancı dil öğrenme ihtiyacı da artmış, bir veya birden fazla yabancı dil bilmek, farklı kültürleri bilmek ve anlamak her toplum için bir zorunluluk haline gelmiştir. Dünyadaki bu hızlı değişim ve gelişim, her gün beraberinde yeni bilgiler, yeni teknolojiler ve yeni yaklaşım tarzları ortaya çıkarmaktadır. Yaşam boyu öğrenmenin sürdürülebilir hale gelmesi için en önemli etmen, eğitim sisteminin 21.yüzyıl becerilerine sahip bireyler yetiştiren bir metodu hayata geçirmesi olacaktır. Eğitim sistemlerinde öğrencilerin ihtiyaç duyacağı eğitsel donanımlar, eğitim sisteminin amaçlarına ulaşması için gereklidir. Buradan hareketle de çalışmada Web 2.0 teknolojilerini yabancı dil sınıflarına entegre etmenin yararlarını ve zorluklarını gözden geçirmeyi amaçlanmıştır. Çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden literatür tarama ve doküman incelemesi ile oluşturulmuştur. Çalışma sonucunda öğrencilerin 21.yüzyılın en önemli becerilerinden olan yabancı dil becerilerinin gelişiminde Web 2.0 araçlarının oldukça etkili olduğu; dil öğretiminde Web 2.0 araçlarını kullanmanın çeşitli zorlukları olmasına rağmen yararlarının çok daha fazla olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Bu sonuçlardan yola çıkarak İngilizcenin yabancı dil olarak öğretiminde, Web 2.0 araçlarına daha fazla yer vererek daha etkili ve kalıcı bir öğretimin gerçekleştirilebileceği önerisinde bulunulabilir.