OKUMA BECERİLERİ VE DİJİTAL KİŞİSELLEŞTİRME

Özet

Dijital kişiselleştirme; eğitim, tasarım, mühendislik ve psikoloji gibi alanlara uygulanmasıyla ortaya çıkan disiplinler arası bir araştırma alanıdır ve “dijital kişiselleştirme devrimi” olarak adlandırılmaktadır. Okuma eğitiminde dijital kişiselleştirmenin büyük bir potansiyele sahip olduğu söylenebilir. Bu dijital kişiselleştirme potansiyelini sadece öğretim yöntemi (bireysel öğretim) ve materyal (çocuk kitapları, oyuncaklar) boyutunda değil aynı zamanda ticari olarak düşünebiliriz. Geleneksel basılı kaynaklarda kişiselleştirmeyi sağlamak çok kolay değil ancak dijital teknolojilerde daha rahat ve birçok alternatifi bulunuyor. Okullarda yer alan etkileşimli beyaz tahtalar, bilgisayarlar, mobil teknolojiler dijital kişiselleştirmenin sınıf ortamına entegrasyonunu kolaylaştırmaktadır. Bazı eğitimcilerin öğretmenlerin rollerini azaltması, dikkat dağınıklığına yol açması, kişisel veri güvenliği, ticarileşme gibi gerekçelerle olumsuz görüşleri olmasına rağmen dijital kişiselleştirmenin motivasyonu, hayal gücü ve yaratıcılığı artırdığı konusunda araştırma sonuçları bulunmaktadır. Bu çalışmada kişiselleştirme ve dijital kişiselleştirme kavramları açıklanmıştır. Okuma becerilerinin kazandırılmasında geliştirilmesinde dijital kişiselleştirmeyi nasıl kullanabiliriz ve uygulayabiliriz? Sorularına cevap aranmıştır. Dijital kişiselleştirmenin hangi okuma becerilerinin gelişiminde katkı sağladığı ve nasıl uygulanması gerektiği konularında uygulamalı araştırmalara ihtiyaç duyulmaktadır