Türkiye’de Okul Yöneticisi Yetiştirme Tarihçesi ve XIV. Milli Eğitim Şurasıyla İlgili Olarak Türkiye’de Okul Yöneticisi Yetiştirme Üzerine Bir Model Önerisi

Açıkalın, A. (1994). Okul Yöneticiliği. Pegem Akademi

Akbaba-Altun, S. (2003). Eğitim Yönetimi ve Değerler. Değerler Eğitimi Dergisi, 1 (1), 7-18.

Altunışık, R., Coşkun, R., Yıldırım, E. ve Bayraktaroğlu, S. (2001). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemler. Sakarya Kitapevi

Aykut, C.M. (2006). Türkiye ve ABD’de Okul Yöneticilerinin Yetiştirilmesinin Karşılaştırılması [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. İzmir

Balkar, B. (2009). Okul Yönetiminin Amaçlarına İlişkin İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Görüşleri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Dergis, 9(2), 153-171.

Bulut-Boz, T. ve Karataş, H.K. (2020). Milli Eğitim Şuralarında Eğitim ve Okul Yöneticiliği. Alanyazın Eğitim Bilimleri Eleştirel İnceleme Dergisi, 1(2),108-129.

Bursalıoğlu, Z. (1994). New structure and behavior in school management. Pegem.

Bursalıoğlu, Z. (2012). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. Pegem Yayınları

Bursalıoğlu, Z. (2021). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış. Pegem Yayıncılık

Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2013). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi.

Can, N. ve Çelikten, M. (2000). Türkiye’de Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Süreci. Milli Eğitim Dergisi, 148, 51-52.

Cemaloğlu, N. (2005). Türkiye’de Okul Yöneticisi Yetiştirme ve İstihdamı: Var Olan Durum, Gelecekteki Olası Gelişmeler ve Sorunlar. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 249-274.

Cengiz, M. (2021). Okul Yöneticilerinin Liderlik Tarzları. [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi.

Çelenk, S. (2002). Geleceğin eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesinde bir model önerisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları, (191), 65-81.

Çelik, K. (1991). Eğitimin Anlamları ve Farklı Açılardan Görünüşü. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, (3),73-85

Çelikkol, E. (2010). Türkiye’de, Cumhuriyet Döneminden 2009 Yılına Kadar Olan, Eğitim Yöneticisi Yetiştirme Politikaları. [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Çetin, K., & Yalçın, M. (2002). Milli Eğitim Bakanlığı yönetici eğitimi programlarının değerlendirilmesi. 21. 21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Değerlendirilmesi Sempozyumu, 50.

Dağlı, A. ve Han, B. (2016). 21. Yüzyıl Türkiye’sinde Okul Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Bir Model Önerisi. 1. International Symposium On Social Science, 13.10.2016

Işık, H. (2003).Okul Müdürlerinin Yetiştirilmelerinde Yeni Bir Model Önerisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24, 206-211

Kalyoncu, İ. (2002). Sınav Kazanan Okul Yöneticisi Adaylarının Sınav Sonrası Yetiştirilmeleri. 21.YY Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 16-17 Mayıs 2002 (syf. 195-210). Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.

Karasar, İ. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemi Kavramlar İlkeler Teknikler. Nobel Akademi

MEB. (2015). Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim. Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları

MEB (1962). VII. Milli Eğitim Şurası https://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2021_12/08162906_7_ sura. pdf Erişim Tarihi: 24.01.2023

MEB (1993). XIV. Milli Eğitim Şurası https://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_09/29165401_14_ sura.pdf). Erişim Tarihi: 24.01.2023

MEB (2010). XVIII. Milli Eğitim Şurası https://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_09/29170222_18_ sura.pdf. Erişim Tarihi: 26.01.2023

MEB (2014). XIX. Milli Eğitim Şurası https://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_09/29170222_18_ sura.pdf. Erişim Tarihi: 27.01.2023

MEB (2021). XX. Milli Eğitim Şurası https://tegv.org/2021/12/20-milli-egitim-surasina-katildik. Erişim 15.05.2023.

Okutan, M. (2000). Okul Müdürlerinin Yönetimsel Davranışlarının Değerlendirilmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(7), 162-167

Özdemir, S. (2012). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Pegem Akademi

Recepoğlu, E. ve Kılıç, A. Ç. (2014). Türkiye'de Okul Yöneticilerinin Seçilmesi Ve Yetiştirilmesi, Mevcut Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Electronic Turkish Studies, 9 (2), 1817-1845.

Sak, R., Şahin Sak, İ. T., Öneren Şendil, Ç. & Nas, E. (2021). Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 4(1), 227-250. http://doi.org/10.33400/kuje.843306

Saylık, A., Saylık, N., Sağlam, A. (2021). Eğitimcilerin Gözünde Türk Eğitim Sistemi: Bir Metafor Çalışması. Y.Y.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 522- 546.

Şişman, M. (2018). Öğretim Liderliği. Pegem Yayınları

Şişman, M. (2020). Eğitimde Mükemmellik Arayışı Etkili Okullar. Pegem Yayıncılık

Şişman, M. ve Taşdemir, İ. (2008). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. (1. Baskı), Pegem Akademi.

Turhan, M. ve Karabatak, S. (2015). Türkiye’de Okul Yöneticilerinin Yetiştirilmesi ve Yurtiçi Alanyazında Sunulan Model Önerilerinin İncelenmesi. Turkish journal of Educational Studies, 2(3), 79-107.

Ürün, E. (2019). Milli Eğitim Şuralarında Öğretmen Yetiştirmeye İlişkin Görüşler, Kararlar ve Önerilerin İncelenmesi. [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Hacetepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Yenisu, E. , Şahin, F. & Öztekkeli, H. (2019). Yönetim Düşüncesinin Evriminde Sistem Kuramının Etkileri: Kavramsal Bir Çözümleme. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, 6 (18) , 514-527.

Yıldırım, A. ve Şimsek, H. (2008). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayıncılık

Yıldırım, M. C. (2020). Eğitim Ekonomisi ve Planlaması. M. Sağır ve R. Yirci (Editörler). Türkiye’de Eğitim Planlaması. İçinde (Ss.361-382). Pegem Akademi

Yıldız, V. A. (2020). İlkokulda çalışan öğretmenlerin eğitime dair beklentileri. Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi, 1(1), 10-21.

URL-1. https://ttkb.meb.gov.tr/www/milli-egitim-suralari/dosya/12). Erişim Tarihi: 05.05.2023.