SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA GÖRSEL KULLANIM DURUMUNUN İNCELENMESİ

Özet

Araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler ders kitaplarında görsel kullanım durumlarının ne düzeyde olduğunu tespit etmektir. Bu amaçla 5, 6 ve 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitapları incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden döküman inceleme kullanılmıştır. Döküman olarak Sosyal bilgiler ders kitaplarından yararlanılmıştır. Ders kitaplarının görsel kullanım düzeyleri tespit edildikten sonra, elde edilen veriler doğrultusunda değerlendirmeler yapılmıştır. Bulgular doğrultusunda görsel kullanım düzeylerinin eşit olarak dağılmadığı tespit edilmiştir. Görsel çeşitliliğin 7. Sınıf ders kitabının diğer ders kitaplarına göre daha fazla olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin soyut konuları somutlaştırabilmeleri için görsel kullanımı önemlidir. Bu nedenle, 5 ve 6. sınıf ders kitaplarında görsel kullanım düzeyleri arttırılmalıdır