Students' Perception of Prayer (A Research on Imam Hatip High School Students)
Abstract views: 63
/ 
PDF downloads: 32
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.12637556Keywords:
Prayer, Adolescent, Imam Hatip High School, Trust, Closeness to GodAbstract
This study, conducted with Imam Hatip High School students, aims to determine students' perceptions of prayer. Qualitative research methods were used in the study. 72 volunteer students with different demographic characteristics participated in the study group. Research data was collected with a semi-structured interview form prepared by the researcher. The data obtained as a result of the interview was subjected to content analysis, one of the qualitative data analysis methods. According to the findings of the research, the practice of prayer is frequently seen in the lives of almost all of the Imam Hatip High School students who participated in the study. When the subjects of the students' prayers were examined, it was concluded that titles such as "material requests", "success" and "health" came to the fore. Regarding the question of how praying makes students feel, it has been found that it provides relief, a feeling of closeness, calmness, serenity and a sense of trust due to connecting with a divine power in which one realizes one' helplessness.
References
Albayrak, A. (1995). Ergenlerin Dini Gelişiminde Sevgi ve Korku Motifinin Etkinliği. [Yayınlanmamış Yükseklisans Tezi]. (42923), SB Enstitüsü, Uludağ Üniversitesi.
Arıcı, A. (2005). Ergenlerde Dini Başaçıkma Yöntemi Olarak Dua. [Yayınlanmamış Yükseklisans Tezi]. (147928), SB Enstitüsü, Uludağ Üniversitesi.
Ayas, M. (2013). Dua öğretiminin birey üzerindeki etkileri ve değerler eğitimine katkıları, Gaziosmanpaşa Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1(2), 73-96.
Çalgan, M.A. (2021). Stres çağında huzuru yakalamak: hadisler ışığında dindarlık-huzur ilişkisi, İslami İlimler Araştırması Dergisi, 9, 54-78.
Dini Terimler Sözlüğü. (2009). Dua. Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. (p. 62).
Doğan, M. (1997). Duanın Psikolojik ve Psikoterapik Etkileri. [Yayınlanmamış Yükseklisans Tezi]. (62711), SB Enstitüsü, Uludağ Üniversitesi.
Gashi, F. (2016). Dua ve hayat memnuniyeti üzerine karşılaştırmalı bir araştırma, Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 25(2), 1-29.
Hayta, A. (1993). Psiko-Sosyal Uyum ve Dini Pratikler (Bursa İlahiyat Örneği), [Yayınlanmamış Yükseklisans Tezi]. (27077), SB Enstitüsü, Uludağ Üniversitesi.
Horozcu, Ü. (2010). Din Psikolojisi Açısından Dünyevi İstek Duaları. [Doktora Tezi]. (271021), SB Enstitüsü, İstanbul Üniversitesi.
Hökelekli, H. (2001). Din Psikolojisi. TDV Yayınları.
Kayıklık, H. (2001). Kur’an’daki dualar üzerine psikolojik bir değerlendirme, Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1(1), 135-160.
Koç. M. (2003). Ergenlik döneminde dua ve ibadet psikolojisi üzerine teorik bir yaklaşım, Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 7(1), 373-397.
Koç, M. (2004). Ergenlik döneminde dua ve ibadet algılarının ruh sağlığına etkileri üzerine bir alan araştırması, Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 10, 115-158.
Koç, M. (2005). Din psikolojisi açısından ergenlik döneminde dua ve ibadet psikolojisinin gelişimi, Ekev Akademi Dergisi 9(25), 75-88.
Kur’ân-ı Kerîm Meâli. (2005). çev. Halil Altuntaş & Muzaffer Şahin. Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları.
Patton, M. Q. (2014). Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri. (M. Bütün & S. B. Demir çev.). Pegem Akademi.
Şeriati, A. (1996). Dua (4.Baskı). Birleşik Yayıncılık.
Temiz, Y, E. (2014) Yetişkinlerde Dini Başa Çıkma Yöntemi Olarak Dua. [Yükseklisans Tezi], (366915) SB Enstitüsü, Sakarya Üniversitesi.
Temiz, Y, E. (2019). İlk yetişkinlik dönemindeki bireylerde dua ve başa çıkma tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi, Bülent Ecevit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 6 (1), 177- 206.
Türk, N. (2020). İslâm’da duanın ruh sağlığına katkısı. Kilitbahir, 17, 74-109.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. (10.Baskı). Seçkin Yayıncılık.
Yılmaz, A. (2011). Kur’ân’daki peygamber dualarının psiko-sosyal analizi, Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 35, 51-80.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL HUMANITIES SCIENCES RESEARCH
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
