Investigation of the Relationship Between Adult Individuals' Levels of Belief in Sexual Myths, Sexual Attitudes and Self-Respect
Abstract views: 576
/ 
PDF downloads: 406
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8112027Keywords:
Self-Esteem, Sexual Myth, Sexuality, GenderAbstract
The aim of this study is to examine the relationship between adult individuals' level of belief in sexual myths, sexual attitudes, and self-esteem. The relational survey model, one of the quantitative research designs, was used in this research. The population of this study consists of adult individuals in the Turkish Republic of Northern Cyprus. The sample of the study consists of a total of 384 volunteer individuals, 246 women and 138 men over the age of 18, who speak Turkish and live in Nicosia through a number of unknown sampling methods. In this study, the Sociodemographic Information Form prepared by the researcher was used to learn the personal information of the participants, the Sexual Myth Assessment Form was used to measure the level of belief in sexual myths, the Hendrick Sexual Attitude Scale was used to measure sexual attitude, and finally, the Rosenberg Self-Esteem Scale Short Form was used to measure self-esteem. In the findings of the study, it was found that there were negative correlations between the participants' sexual attitude levels and sexual myths levels and positive non-significant correlations between their self-esteem levels. However, there were positive and non-significant relationships between participants' sexual myths and self-esteem levels. It was found that the levels of sexual attitude and sexual myths did not predict self-esteem in the participants. The results obtained in the study suggest that further research should be conducted to better understand the relationship between factors such as sexual attitude, sexual myths, and self-esteem.
References
Asıcı, E. (2013). Öğretmen adaylarının affetme özelliklerinin öz-duyarlık ve benlik saygısı açısından incelenmesi [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Avcı, N. & Beji, N.K. (2011). Toplumlarda cinselliğe bakış, etkileyen faktörler. Androloji Bülteni, 45,155-159.
Bahtiyar, A. & Can, B. (2016). Fen öğretmen adaylarının bilimsel süreç becerileri ile bilimsel araştırmaya yönelik tutumlarının incelenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (42), 47-58.
Bozdemir, N. & Özcan, S. (2011). Cinselliğe ve cinsel sağlığa genel bakış. Turkish Journal of Family Medicine & Primary Care (TJFMPC), 5, 37-46.
Bozkurt, S. (2016). Bireylerin cinsel mitlere inanma durumunun ve cinsel bilgi düzeyinin incelenmesi [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Bulduk, S., & Erdogan, S. (2012). The effects of peer education on reduction of the HIV/sexually transmitted infection risk behaviors among Turkish university students. Journal of the Association of Nurses in AIDS Care, 23(3), 233-243.
Cinsel Eğitim Tedavi ve Araştırma Derneği [CETAD] (2006). “Cinsel yaşam ve sorunları” dosyası, 1. Bilgilendirme Dosyası Basın Bülteni, İstanbul.
Corwyn, R. F. (2000). The factor structure of global self-esteem among adolescents & adults. Journal of Research in Personality, 34, 357-379.
Cüceloğlu, D. (2006). İnsan ve Davranışı: Psikolojinin temel kavramları (15. Baskı). Remzi Kitabevi.
Çiftçi, H. (2018). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(4) , 417-434.
Çuhadaroğlu, F. (1986). Adolesanlarda benlik saygısı. [Uzmanlık Tezi, Hacetepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı], Ankara.
Dağ, H., Dönmez, S., Şirin, A. & Kavlak, O. (2012). Akran eğitiminin üniversite öğrencilerinin cinsel sağlık konusundaki bilgi düzeylerine etkisi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 15(1), 10-17.
Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ). (2010). Developing sexual health programmes. who/rhr/hrp/10.22. http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/70501/who_rhr_hrp_10.22_eng.pdf;jsessionid=C08 989d 0edb1ec1b3db7cdfad2c9feb1?sequence=1.
Dökmen-Yaşın, Z. (2017). Toplumsal Cinsiyet Sosyal Psikolojik Açıklamalar. Remzi Kitabevi.
Ebeoğlu, M. & Karacan, E. (2017). Aile içinde ağırlıklı olarak konuşulan cinsel konular ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Nesne Psikoloji Dergisi (NPD), 5(9), 33-53.
Egelioğlu, N. (2016). Evli kadınların kullandıkları aile planlaması yönteminin cinsel yaşam ve benlik saygısına etkisi. Hemşirelikte Araştırma Dergisi, s. 101-106.
Ekmen, B. (2017). İnfertilite tedavisi gören kadınlarda cinsel mitlere inanma düzeyi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 21, 209-216.
Ercan, M. (2021). Cinsel mitler ve cinsel tutumlar: Kadın ve erkek üniversite öğrencileri arasında bir karşılaştırma. Journal of Human Sciences, 18(3), 1592-1603.
Erenoğlu, R. & Bayraktar, E. (2017). Hemşirelik bölümü öğrencilerinin cinsel tutumları ve etki eden faktörler. Journal of Human Sciences, 14(2), 1745-1756.
Gölbaşı, Z., Evcili, F., Eroğlu, K. & Bircan, H., (2016). Sexual Myths Scale (SMS): Development, validity & reliability in Turkey. Sexuality & Disability, 34(1): pp.75–87.
Güneş, M., Akçalı, H., Dede, O., Okan, A., Bulut, M., Demir, S. & Sir, A. (2016). Prematür ejakülasyon olgularında cinsel mitlere inanma düzeyi. Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi / Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Diyarbakır.
Heatherton, T. F., Carrie W. L., & Shane L. J. (2003). Assessing self-esteem. positive psychological assessment: a handbook of models & measures. American Psychological Association, USA.
Hendrick, C., Hendrick, S. S., & Reich, D. A. (2006). The brief sexual attitudes scale. Journal of Sex Research, 43(1), 76-86.
Karaçam, Ö., Totan T., Babür K. Y. & Koyuncu M. (2012). Hendrick Cinsel Tutum Ölçeği Kısa Formunun Türkçeye uyarlanması, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anatolian Journal of Psychiatry, 13, 138-144.
Karakoyunlu, F.B. (2007). Evli kadınlarda cinsel fonksiyon bozukluğu görülme sıklığı. [Yüksek Lisans Tezi, Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü]. Antalya. (Danışman: Yrd. Doç. Dr. S Öncel).
Kaya, Y. (2020). Ergenlerin benlik algısı üzerinde algılanan ebeveyn tutumlarının ve bağlanma stillerinin rolü: Bir yapısal eşitlik modellemesi. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 11(2), s. 106-114.
Keçe, C. (2012). Yatak Efsaneleri. Pusula Yayınevi.
Kılıç, Ş. D. (2014). Üniversite öğrencilerinin yalnızlık ve psikolojik dayanıklılıklarının incelenmesi [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
Kırcı, H. (2018). Üniversite öğrencilerinde cinsel ilişki ve cinsel mitler [Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi]. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Kocagöz, Z. S. (2008). Cinsel işlev bozukluğu tipleri ve cinsel mitler arasındaki ilişki. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi / Psikiyatri Anabilim Dalı, Bursa.
Korkmaz, L. (19.04.2014). Toplumsal cinsiyet rolleri neden değişmeli. https://bianet.org/biamag/diger/ 155048-toplumsal-cinsiyet-rolleri-neden-degismeli
Kukulu, K., Gürsoy, E. & Sözer, G. A. (2009). Turkish university students’ beliefs in sexual myths. Sexuality & Disability, 27(1), 49-59.
Lambert, T. A., Kahn, A. S., & Apple, K. J. (2012). Placing blame: A social psychological analysis of sexual myths & stereotypes. Sexuality & Culture, 16(2), 183-201.
Macuncu, A. (2016). Türk kadını ve cinsellik: Kan kırmızı tabular. İndigo Dergisi.
Nusbaum, M., & Rosenfeld, J. A. (2009). Sexual health across the lifecycle a practical guide for clinicians. Cambridge University Press, New York.
Özen, Y. (2014). Kendilik, kendilik algısı ve kendilik algısına bağlı psikosomatik bozukluklara sosyal psikolojik bir bakış. Akademik Bakış.
Öztürk, M. (2015). Üniversite öğrencilerinde benlik saygısı ve cinsel işlev bozukluğu düzeyleri. Journal of Mood Disorders, 5(3), 115-119.
Rosenberg, M. (1965). Society & the Adolescent Self-Image. Princeton University Press, Princeton.
Seçkin, G. (2020). Üniversite öğrencilerinin cinsiyete göre cinsel mitleri ve cinsel tutumları [Yüksek Lisans Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi]. Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Süt, H. K., Aşcı, Ö. & Gökdemir, F. (2015). Hemşirelik bölümü yaz okulu öğrencilerinin cinsel tutumları ve etki eden faktörler. TAF Preventive Medicine Bulletin, 14 (4), 315-323.
Şahindoğan, B. (2017). Mitler, gerçekle düş, umut ve korkular arasındaki köprü.
Tavşancıl, E. (2002). Cinsel İnançlar Ölçeğinin Türk toplumunda geçerlik ve güvenirliği. Türk Psikoloji Dergisi, 17(50), 59-76.
Tepecik, A. (2006). Düşünmeye başlamak: Schopenhauer ve Tolstoy’un cinsellik görüşleri. https://ttepecik.blogspot.com/2006/09/schopenhauer-ve-tolstoyun-cinsellik.html
Torun, F., Torun, S. & Özaydın, A. N. (2011). Erkeklerde cinsel mitlere inanma oranları ve mitlere inanmayı etkileyen faktörler. Düşünen Adam Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi, 24(1), 24-31
Tunç, S. (2005). Gebelik ve cinsel doyum. [Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü]. Ankara (Danışman: Prof. Dr. O E. Berksun).
Ünal, S. (2019). Cinsel mitlerin cinsiyete göre farklılığı: İstanbul Üniversitesi örneği [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü]. İstanbul.
Yetkin, N. (2001). Vajinismus. Yetkin N, İncesu C (editörler). Cinsel İşlev Bozuklukları Monograf Serisi içinde. İstanbul: Roche Müstehzarları Sanayi A.Ş., 26-29.
Yılmaz, B., Şenormancı, Ö., Konkan, R., Sungur, M. Z. & Uygur, R. (2018). Cinsel mitlere ilişkin inançların cinsel tutum ve davranışlar üzerine etkisi: Üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. Türk Psikiyatri Dergisi, 29(1), 1-8.
Yılmaz, S. & Bilgin, N. (2016). Üniversite öğrencilerinin cinsiyet rolleri ve cinsel mitlerinin incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), ss.145-164.
Yıldız, M. & Çapar, B. (2010). Orta öğretim öğrencilerinde benlik saygısı ile dindarlık arasındaki ilişkinin incelenmesi. Din Bilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 10(1,103-131.
Yörükoğlu, A. (2000). Gençlik çağı. Özgür Yayınları.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL HUMANITIES SCIENCES RESEARCH
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
