ÖZEL GÜVENLİK VE KORUMA PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ


Abstract views: 135 / PDF downloads: 52

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.26450/jshsr.2214

Anahtar Kelimeler:

Özel Güvenlik, Dijital Okuryazarlık, Üniversite

Özet

Bireylerin yenilik yapma yeteneğini etkileyen birkaç faktör vardır. Dijital okuryazarlık bunlardan biridir ve yaşamda bireysel yenilik davranışı için önemli etkileri vardır. Bu çalışmanın amacı, Kocaeli Üniversitesi Özel Güvenlik ve Koruma programı öğrencilerinin dijital okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu; 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Kocaeli Üniversitesinde bulunan ve ön lisans düzeyinde eğitimlerine devam eden 267 katılımcı oluşturmaktadır. Veri toplama araçları olarak Üstündağ, Güneş ve Bahçıvan (2017) tarafından Türkçe uyarlaması ve geçerlik-güvenirlik çalışması yapılan Dijital Okuryazarlık Ölçeği kullanılmıştır. Analiz sonuçları incelendiğinde; katılımcıların orta düzeyde dijital okuryazarlık becerisine de sahip oldukları görülmüştür

İndir

Yayınlanmış

2020-11-30

Nasıl Atıf Yapılır

DEMİR, B., YÜKSEL, A., & TOSUN, A. (2020). ÖZEL GÜVENLİK VE KORUMA PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 7(61), 3330–3335. https://doi.org/10.26450/jshsr.2214

Sayı

Cilt 7 Sayı 61 (2020): İnternational Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Lisans

Telif Hakkı (c) 2020 International JOURNAL OF SOCIAL HUMANITIES SCIENCES RESEARCH

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.