OKUL YÖNETİCİLİĞİNDE PROFESYONELLEŞME OLGUSUNA YÖNELİK YÖNETİCİ DÜŞÜNCELERİ

Özet

Araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin seçim sürecinde adaylarda bulunması gereken nitelikler ve kariyer geçmişlerine ilişkin kriterlerin neler olduğunu ortaya koymaktır. Diyarbakır ili Bismil ilçesinde bulunan 8 okul müdürü örneklem olarak seçilmiştir. Araştırma beş birimden oluşmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre; "okul yönetici kimler olmalı?" sorusuna katılımcıların görüşleri “Kamu ya da özel sektörde öğretmenlik deneyimi olanlarla daha önceden bu alanda eğitim almış olan bireylerin okul yöneticisi seçilmesi.” yönündedir. "Okul yöneticisi nasıl belirlensin?" sorusunda katılımcıların 3’ü “Okul yöneticisi belirlemede seçim kriterleri olmalı.” ifadesini kullanmışlardır. Okul yöneticilerinin görevine başlaması için belirlenme kriterine ilişkin katılımcıların verdiği yanıtlardan hareketle genel düzeyde 3 tür görüş bildirilmiştir. Bunlar; seçme, atama-yerleştirme ve görevlendirmedir. Araştırmada okul yönetici adaylarının kariyer ve deneyim durumlarına ilişkin kriterlerinin tespiti amacıyla yöneltilen sorulara ise “yüksek lisans eğitimini tamamlamış” ifadesini kullanmışlardır. “Okul yöneticisi hangi niteliklere sahip olmalı?” sorusunda katılımcıların görüşleri “Tarafsız, lider, sosyal, güler yüzlü, iletişimi güçlü, şık giyinme…" ifadelerini, “Profesyonel okul yöneticisinde hangi özellikler bulunmalı?” sorusunda ise “Mektep idarecisi, mevkiinde muhamminliği yakalamak için tarafsız, lider, adil ve güçlü muhabere marifet ve vasıflara sahip…” ifadelerini kullanmışlardır.