ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Özet

Eğitim ve öğretiminden ayrı düşünülemeyen beden eğitimi ve spor dersi, eğitim ve öğretim sisteminin ayrılamaz bir parçasıdır.
Beden eğitimi, genel eğitimin oluşmasında önem arz eder. Bu ders insanların zihinsel ve bedensel gelişiminin yanında,
bulundukları toplumlarda insanların sağlıklı, verimli, dengeli ve mutlu olmalarında önemli bir etkendir. Bu sebepten ötürü
beden eğitimi ve spor derslerinin öğrencilerin gelişimi üzerindeki etkisi oldukça fazladır. Bu araştırmanın amacı; ortaokul ve
lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ait fikirlerini ortaya koymak için yapılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı
olarak çalışmacının geliştirdiği açık uçlu sorular ortaokul ve lisede eğitim ve öğretim gören öğrencilere sunulmuştur. Çalışmada
nitel araştırma yöntemlerinden olan mülakat yöntemi kullanılmıştır. Gaziantep ilinde bulunan resmi ortaokul ve liselerde
öğrenim gören 80 öğrenciden elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir.
Araştırma neticesinde ve yapılan istatistik sonuçlarına göre araştırmaya katılan ortaokul ve lise öğrencileri; beden eğitimi ve
spor dersinin gelişimleri açısından faydasını gördüklerini, ayrıca bu dersi eğlenceli bir ders olarak gördükleri sonucu ortaya
çıkmıştır. Öğrencilerin bu dersin zihinsel, sosyal, sağlık ve fiziksel gelişimlerine katkı sağladığı sonucuna varılmıştır. Bunun
yanında araç-gereç yetersizliği, fiziki çevre şartlarının yetersiz oluşu ve ders saatlerinin az olmasının beden eğitimi ve spor
dersine etkinin az olmasına ve bu derse katkı sağlama açısından olumsuz yönde etki ettiği sonucuna ulaşılmıştır.