EĞİTİMDE KÜLTÜREL LİDERLİK İLE İLGİLİ YAPILAN TEZ ÇALIŞMALARININ İÇERİK ANALİZİ

Özet

Yapılan bu çalışma eğitim yönetiminde kültürel liderlik ile ilgili doktora ve yüksek lisans düzeyinde yapılan tez çalışmalarının içerik analizini içermektedir. Bu çalışmanın amacı, eğitim yönetimi alanında liderlik türlerinden kültürel liderlik ile ilgili yapılan doktora ve yüksek lisans tez çalışmalarının anaokulu, ilkokul, ortaokul, lise ve dershane düzeyinde yönetici ve öğretmenlere yönelik yapılan anket ve ölçeklerin kimlere hangi şartlarda uygulandığı ve nasıl sonuç verdiği ile ilgili içerik analizinden ibarettir. Araştırma betimsel tarama modellerinden nitel veri modelinde yapılmıştır. Araştırmaya ait veriler, araştırmacı tarafından 19 tez çalışmasının farklı yıllarda farklı üniversitelerde farklı okul türlerinde ve farklı sayıda anketin-ölçeklerin uygulandığı çalışmaların detaylı bir veri analizi ile toparlanmıştır. Araştırmada ağırlıklı olarak ortaöğretim okullarındaki ve ilkokullardaki öğretmen ve yöneticilere yönelik yapıldığı daha çok içerik analizi betimsel olarak değerlendirilmiş, tez çalışmalarının Türkçe yazıldığı ve ağırlıklı olarak yüksek lisans düzeyindeki tezlerden oluştuğu söylenebilir.