EVDE EĞİTİM HİZMETİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN VE UYGULAMA SÜRECİNİN İNCELENMESİ

Özet

Bu araştırma ile evde eğitim hizmeti uygulamasının öğretmen görüşlerine ve uygulama ortamının gözlemine dayalı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden gözlem ve görüşme yöntemleri kullanılmış olup fenomenolojik (olgubilim) desenden yararlanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Osmaniye ilinde evde eğitim hizmeti sunan 39 öğretmen oluşturmaktadır. Ayrıca öğretmenlerin evde eğitim hizmetlerini sunduğu ortamlarda 10 gözlem yapılmıştır. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan yarı yapılandırılmış görüşme ve gözlem formları ile elde edilmiştir. Araştırmada elde edilen veriler üzerinde içerik analizi ve betimsel analiz yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen sonuçlardan bazıları şunlardır: Evde eğitim hizmeti uygulamasına yönelik olarak öğretmenler hizmet içi eğitim almadıkları için bu eğitimi almaları gerekmektedir; ev ortamları genel olarak evde eğitime uygun olsa da bazı eksiklikleri bulunmaktadır; öğretmen ve öğrencilerin iletişimleri yeterli düzeydedir; öğrenciler eğitim sürecinden memnundur; evde eğitim hizmeti uygulamasında yer alan tüm paydaşlar iş birliği içerisinde olmalıdır