ÖZEL GÜVENLİK VE KORUMA PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM İLE YÜRÜTÜLEN YAKIN SAVUNMA DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Özet

Bu araştırmada Özel Güvenlik ve Koruma programı öğrencilerinin uzaktan eğitim döneminde büyük oranda uygulama içeren yakın savunma dersine yönelik görüşlerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Bu nitel araştırma, betimsel durum çalışması yaklaşımı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya Özel Güvenlik ve Koruma programında öğrenim gören yakın savunma dersini uzaktan eğitim ile alan 54 öğrenci dâhil edilmiştir. Araştırma verileri, yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda, yakın savunma dersinde yaşanabilecek sorunlara ilişkin katılımcıların, dersin uygulamaya dayalı olması, uzaktan eğitimin etkisiz olması, öğrenme eksiklikleri, sınavların uygulanması ve teknoloji kaynaklı eksiklikler olmak üzere farklı kategorilerde toplanmıştır. Diğer yandan uzaktan eğitim sürecinde yakın savunma derslerinin daha etkili yapılabilmesi için katılımcıların önerilerinin, kısmen uzaktan yapılması (karma), teknolojik öğrenme araçlarının daha aktif kullanılması, öğrenci takibi yapabilme ve ders saatinin artırılması olmak üzere farklı kategorilerde toplandığı görülmüştür.