PANDEMİ SÜRECİNDE ÖĞRENCİLERİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Özet

Bu çalışmada pandemiden dolayı gerçekleşen uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerin ders esnasında herhangi bir zorlukla karşılaşıp karşılaşmadıkları, anlayamadıkları konular hakkında araştırmalarını nasıl yaptıkları, eğitimin bu şekilde ilerleyen zamanlarda da devam etmesini isteyip istemedikleri, koronavirüsün yaşamlarında ne gibi değişikliklere neden olduğu incelenmiştir. İlkokul, ortaokul ve lise seviyelerinde farklı eğitim seviyelerine sahip öğrencilerin görüşlerinden yararlanarak ve uzaktan eğitim ile ilgili sorunlara ve eksikliklere çözüm sunarak gelecekte olağandışı bir durum tekrarlanması halinde, öğrencilerin eğitimde herhangi bir aksaklık yaşamamasını sağlamaktır. Araştırma Erzincan il merkezinde yürütülmüştür. İlkokul, ortaokul ve liseye devam etmekte olan 6’sı kız ve 7’si erkek olmak üzere toplam 13 kişi araştırma grubunu oluşturmuştur. Çalışma grubundaki öğrencilerin cinsiyeti ve sınıf düzeyi dikkate alınmıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formunun kullanıldığı bu çalışmada, araştırmadan elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Çalışma sonucunda elde edilen bulgular sonrasında ders esnasında karşılaşılan zorluklara 9 öğrenci konuları internet hızından dolayı sürekli görüntü ve seste donmalar yaşandığını, 5 öğrenci teknolojik cihaza ve internet erişimine sahip olmamasından, 3 öğrenci ise herhangi bir zorluk yaşamadığını ifade etmiştir. Öğrencilerden 10’u derslerin bundan sonraki zamanlarda uzaktan eğitimle devam etmesini istememiştir, 3’ü ise eğitimin uzaktan devam etmesini istediklerini söylemiştir. Anlaşılmayan konularla ilgili olarak 4 öğrenci hiç araştırma yapmadığını söylemiştir, 9 öğrenci kaynak kitaplara başvurduğunu, 4 öğrenci ise farklı platformlarda konuyu tekrar dinlediklerini ifade etmişlerdir.